当年英国人为了巩固其殖民统治而推广英语教育,如今印度精英们却以流利的英语为荣。英语是与世界沟通的钥匙,但全盘接受英语熏陶成长起来的印度精英们思想上不可避免地会大量受到西方文化的影响,日益与大众分离,其观念中对本民族文化的认同感还能保留多少,就很难说了。
南亚次大陆在古代历史上长期处于小国林立,互相征伐的混战状态,相对统一的时间极短。这种状态下,人们心中很难有“同一个国家”的概念。
到了近代,在反抗殖民统治、谋求民族独立的斗争中,甘地曾提出印度国语的五项原则,并一锤定音,认为印地语应该成为印度的国语。母语各异的独立斗争领袖,都愿意一致对外,大力宣传印地语,用印地语作为抗击殖民统治的武器。这时的印度,民族凝聚力空前高涨。
印度获得独立后,地方政治势力却开始兴起,各个语言族群开始强调自身语言的独特地位,不肯退让半分。
于是,印度社会就语言政策问题又开始争论不休,几千年来次大陆内部互相攻伐的场面隐约又复现了。只强调地方独特性,不考虑整体一致性,这对于印度民族凝聚力的形成是有危害的。
共同的语言是一个国家的人们形成国民意识、增强民族凝聚力的重要载体,印度需要妥善处理语言问题,制定既能彰显印度民族文化特点,又能得到广大民众支持的语言政策。
目前,莫迪政府基于印度人民党鲜明的印度教民族主义倾向,正在以各种方式尝试增强印地语在国内的影响力和在国际上的地位。但印地语崛起的进程能进行到什么程度,印度的语言政策会如何演变,仍有待观察。
(责编:李雨)
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