“对张干这样的老教育家,应该照顾。”毛泽东多次这样说,他自己生活极其简朴,连身上盖的毛巾被都缝缝补补,却多次拿自己的稿费接济老校长,难怪多次让张干感激连连,无以言表。
毛泽东曾对张干说:
“谁言寸草心,报得三春晖,我这样的‘寸草心’,是怎么也难报答尽老师的‘三春晖’啊”。诺贝尔经济学奖得主阿玛蒂亚·森,就曾在研究中国和印度的发展区别时,提出印度之所以发展远不如中国,一个是印度没有良好的基础教育系统,一个是因为印度没有基层医疗卫生系统。
而中国,这两大重要基础,都是在毛泽东时代打下的,并且基础打得特别坚实;特别是教育系统,阿玛蒂亚得出论断“毛泽东时代的教育筑就了改革开放后中国经济腾飞的基础”。
的确,如今国人回首建国后前三十年,就会清晰地发现,毛泽东时代的教育,的确是一个奇迹,不仅完成了为国家快速工业化提供了有力的人才输送和支持,还同时完成了对广大普通民众的普及教育。
而毛泽东身为主席,人民的领袖,更是以身作则,以宽广的胸襟和博大情怀,进一步传承了中国传统文化里的“尊师重道”品质,还提升了教育工作者的地位,对他们默默奉献的情操给予肯定,不失为值得敬佩和尊敬的品德典范。
(责编:李雨)
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