他始终秉持严苛到几乎不近人情的教学理念,他规定学生必须刻苦读书,通过入学考试才能上学,严禁托关系走后门。张干这样严谨的管理和保存了较好的师资力量,使得六中如同肥沃的土壤,为国家培育了很多优秀人才。
虽然,张干在教育方面很有才能,但是政治嗅觉和眼界却是不高的。
多年来,他默默关注着自己极为赏识的学生毛泽东,见到他诸多革命成就都颇为高兴。1945年,张干在邵阳市省立六中当校长,看报纸时,看到蒋介石两度拍电报给毛泽东,邀请他到重庆进行和平谈判。
张干也期盼国内和平,以自己狭小的政治眼界,以昔日校长的身份,拍了一封电报给毛泽东。
“延安,润之学弟勋鉴:抗日获胜,建国弥艰,万恳应召赴渝,赞襄国政,幸勿固执,致失人望。张干1945年8月21日 ”这封电报,此后多年成为张干最为懊悔之事。他在电报中,将蒋介石的电召当成为“皇帝的圣旨”,将毛泽东当成“下臣”,“幸勿固执,致失人望”这八个字更是极为不妥,隐有指责毛泽东“不懂事”之意。张干完全不懂时局政治还要“操碎心”,可谓迂腐。
张干一生清贫无私,生性又迂腐,赚钱的门道一概不通。便靠自己任教40余年省吃俭用积攒的积蓄,购置了一份田产,想要老来有所为继。
解放初期,1950年,张干已经66岁,不想因为这份田产,他被划为“地主”,生活窘困,有时,竟然达到无米下炊揭不开锅的地步。他数度想写信给毛泽东求助,却想到自己两度“得罪”他的事,久久无法提笔。
他曾经差点开除毛泽东,给他记过处分,还曾对他发电报横加指责,毛泽东会原谅他吗?就算原谅了,还能理会他吗?
张干的苦恼并未持续多久。
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