在邓小平的心中,读不读大学是个人的自由和权利,这跟领导并没有直接的利害关系,所以,领导批准完全是多此一举。客观来说,长时间都需要领导批准和认证人才的话,这势必会形成一言堂模式,从而出现一刀切的问题。对于发展中国现代教育来说,这也是万万不可的。
另外,在当时,能通过举荐制度来上大学的多数是关系户或干部家的孩子。对普通家庭的孩子来说,读大学可能是痴人说梦。正是基于这一点,在几番激烈的讨论之后,他们最终决定在1977年正式对外恢复高考。
很多朋友在从广播中听到这一消息的时候,都激动得热泪盈眶。这不仅意味着间断十几年的高考制度重新在我国生根萌芽,也意味着很多渴望改变命运的人也都有一次重新选择的机会。也就是在这个时候,高考的理念才逐渐深入人心。
在那一年,共计570万学子浩浩荡荡走入考场,选择用笔书写自己的梦想和人生,而这一届参考人数最多的一次高考也让无数家庭看到希望和命运的跳板。毫不夸张地说,这简直就是让一代代人受益终身的“福利政策”。自此之后,寒门出贵子的事情也频频出现,让很多农村家庭也获益良多。
值得一提的是,在首次恢复高考结束之后,邓小平为了提升入学率,最终也通过扩招的方式录取了27万名学生。这27万多枚的考生不仅改变了自己的命运,完成鲤鱼跳龙门的梦想,同时也刷新了中国的命运。
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