核心提示:这几乎就是抄袭自中共领导人毛泽东的游击战理论,显示日军特殊作战研究者们意识到中共武装的游击战威力及其用处,并寄希望于模仿这一战法在战场上取胜。
特种战未让日本翻盘战败命运
抗日战争期间,日军陷入中国人民战争的汪洋大海,为扭转战局,日军曾大量动用特种部队,他们中有不少人毕业于神秘的日本陆军中野学校。该校紧盯中日战争的特种战变化,在1943年甚至编纂出《破坏杀伤教程》,里面涉及诸多在华进行敌后破坏和游击战的训练内容。
在训练教材中,中野学校把破袭之前的准备工作放在第一位,提出诸多具体要求,搜集情报资料更是重中之重。教材的第一章第一节就“对象国”(中国)的情报搜集要领进行了具体说明,涉及情报来源、各种情报类别及情报内容等。对于情报来源,中野学校的教材罗列出了13种,既包括常规的外交官、情报官、间谍、有线和无线监听等,也包括不那么常规的走私人员、地下黑市畅销商品目录等。而日军需要关心的情报内容更是五花八门,常规的军事情报自不必说,连“对象国”的新闻审查重点、居民风俗习惯、各种社会组织情况也包括在内,今天看来,不能不让人感叹当年日本侵华战争准备之处心积虑。
对于实施敌后破袭的人员,中野学校的教材也有明文规定,像行动中的高级统帅干部严格限定为日本人,“对象国”或第三国国民至多只能成为低级干部。但对于执行人员,教材则认为第三国国民是最理想的选择,因为他们不容易引人注意,同时也不像“对象国”国民那样容易产生敌对情绪。
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